Прятки и догонялки
С детьми третьего года жизни проводят игры, сопровождаемые пением и инструментальной музыкой. Содержание их — простые игровые действия. Это «прятки» или «догонялки». В играх под пение дети инсценируют содержание песни, следуя тексту. Например, в игре «Паровоз» А. Филиппенко, слушая песню в исполнении взрослого, сидя на стульчике, ребенок делает круговые движения руками, согнутыми в локтях, изображая движение поезда. В играх под инструментальную музыку дети передают простейшими движениями игровой образ (котята, воробьи и т.д.). Появляется элементарная выразительность движения: котята неслышно бегают, воробушки легко летают.
Как и пляски, игры обычно строятся на двухчастной музыке. Смену частей дети отмечают движением. Например, свободно «гуляют», а затем бегут в «домик» («Хорошая и плохая погода» И. Кишко).
Догоню зайчика
