Показать сообщение отдельно
  #9  
Старый 18.08.2015, 13:37
admin
Guest
 
Сообщений: n/a
По умолчанию

Певческие проявления двух летнего ребенка

На втором году жизни у ребенка формируются певческие проявления. В этом возрасте подражание пению взрослого становится произвольным. Дети, слушая исполнение взрослого, подпевают несложные песенки, интонируя окончания фраз, повторяющиеся слоги, отдельные звуки. Конечно, для этого надо подбирать песенки, в которых образы понятны детям: собачки, птички, куклы и т. п. — с несложной мелодией, с повторяющимися фразами.

Словом, подбирать репертуар таким образом, чтобы можно было постепенно все больше вовлекать ребенка в совместное пение. Если в песне «Птичка» М. Раухвергера дети могут отметить точно вместе со взрослым окончание ее восклицанием «Ай», то в песне «Да-да-да» Е. Тиличеевой они подпевают короткую фразу на повторяющийся слог: «Да-да-да».

Активизируя детское пение, взрослый стремится вызвать и поддержать интерес к песне. Содержание песни можно пояснить ребенку, действуя с соответствующим персонажем-игрушкой. Малыш наблюдает, как «катится» с горки кукла Маша, как «просит» молока кошка, «лает» собачка. Зрительный образ помогает воспринять то, о чем поется в песне. Игровые движения по ходу исполнения песни помогают почувствовать ее характер.
Ответить с цитированием