С чего начинать музыкальное воспитание ребенка

Формирование предпосылок для различных видов музыкальной деятельности начинается на первом году жизни ребенка. В это время работа по музыкальному воспитанию протекает своеобразно. Основное место здесь занимает слушание музыки, восприятие несложных музыкальных произведений, посредством которых у детей стимулируют первоначальную отзывчивость на музыку.


Взрослый поет, наклоняясь к ребенку, простые народные песенки, попевки плясового и спокойного характера, стараясь вызвать эмоциональный отклик на мелодию, улыбку, гуление, отдельные движения. При этом, дифференцируя восприятие контрастного характера произведений, стремится, чтобы веселая музыка вызывала у малыша радость, колыбельная — более спокойное состояние.

В первые же месяцы жизни (2,5—6 мес.) у ребенка формируют точные действия на источник звучания. Детей приучают сосредоточивать внимание на звучании погремушки, металлофона, искать и находить глазами музыкальный инструмент, на котором играют, периодически меняя его местонахождение.