Развитие музыкального слуха и певческого голоса
Развитие музыкального слуха и певческого голоса требует чистоты интонирования. Несмотря на то что ребенок еще не поет песню в целом, взрослый стремится к тому, чтобы окончание фраз, повторяющиеся слоги дети по возможности пели правильно, для чего в репертуар пения включают несложные песни, с короткими, удобными для дыхания фразами, в небольшом диапазоне, но разнообразные по тематике: праздничные, о разных временах года, с близкими, любимыми детьми образами (кошка, лошадка, зайчик и т.д.).
В них встречаются звукоподражания: «мяу», «баю». Затем можно давать песни, построенные на повторяющихся фразах, которые малыш может подпевать. Знакомя ребенка с песней, взрослый исполняет ее в сопровождении фортепьяно, после чего с голоса взрослого, подстраиваясь к нему, ребенок начинает разучивать мелодию. Если он старается подпевать, надо похвалить его, чтобы не пропадало желание петь.
